Regalito para la seños y los nenes del JARDÍN.

 Este mural le preparamos en la Escuela a las seños y nenes del Jardín deseándoles que pasen un FELIZ DÍA !!!!

Obras de Artes de 7°: BELLÍSIMAS !!!


 Naturaleza Muerta:

(Quien tomó las imágenes.... no actualizó la fecha en la máquina..
corresponden al 31-05-2013.  ¿Quién será?)






Cartitas de lectoras....!!

 Soy Ludmila Mendoza, voy a 6to. grado, quiero decirles que me gustó mucho ir a Totoras, nos re divertimos! Las seños fueron re buenas.
En Totoras la guía que nos tocó nos hizo muchas preguntas de Antonio Berni y sabíamos constestar casi todo.  Nunca me voy a olvidar que Juanito Laguna y Ramona Montiel, fueron sus dos personajes principales!!!




Soy Yazmín. A mí lo que más me gustó fue ir a Totoras y aprender de Antonio Berni. El concurso de preguntas también estuvo bueno!
Las maestras fueron re buenas!




Yo soy Mélani, voy a sexto grado. A mi me gustó mucho ir a Totoras con todos los chicos y las seños. La pasámos muy lindo. También me divertí con el concurso de preguntas y respuesta: aunque perdí!!

6º y 7º grado: UNA HERMOSA EXPERIENCIA.


La propuesta fue, "Investigar la vida y obra de ANTONIO BERNI"

¡A   TRABAJAR.....!!
  • En  Ciencias Naturales y Tecnología investigamos los sucesos ocurridos a nivel mundial durante  el                                    Siglo XX.

  • En Ciencias Sociales, los hechos ocurrridos en la Argentina, principalmente, la llegada de los inmigrantes.

  • En Música, con la seño Roxana, analizamos y cantamos un  tango: "CAMBALACHE". que describe de otra manera la época de BERNI

  • En Plástica, conocimos las obras y la corriente en la que se inscribía este artista.







Nuestra pequeña Galería de Arte: 
 "a conocer los cuadros de ANTONIO BERNI"









...Y  bueno..  ya preparados, CON TODO LO INVESTIGADO, LLEGÓ EL MOMENTO DE IR A VER LA MUESTRA EN LA CIUDAD DE TOTORAS,......!!




Obviamente, ya que habíamos salido de paseo, no podía faltar el típico almuerzo:
  "las riquísimas milanesas de la seño Elisa".




 Luego.....   el heladito de 3 gustos...!!! , 
Aquí la primera favorecida.....!!!


También estuvieron los juegos... !!!
Completito el paseo!!
Estas son las seños que nos acompañaron...., 
en el viaje y en  la investigación....!!!
(también con los helados...)

Si quieren ver todas las fotos de TOTORASentren 
aquí:


TODAS LAS FOTOS 


Después....  A   ESTUDIAR  para el concurso!!!
Aquí EL JURADO.


y  los participantes...!





LOS  GANADORES:

CELESTE BARCELÓ, en  ronda femenina...  y
MARIANO VASQUEZ, en  ronda masculina.

F E L I C I T A C I O N E S !!!!!

24 de marzo: JORNADAS ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

Cada escuela, como no podría ser de otro modo, tenía completa autonomía para idear y organizar las actividades de esta jornada.

 Nosotros optamos por:
Momentos de intercambio, de lecturas compartidas, de actividades que propiciaron diálogos..., entre las escuelas, las familias, ... la comunidad en general.

 De esta manera todos vivenciamos de manera práctica el significado de los conceptos: 

PUEBLO -DEMOCRACIA - DIVERSIDAD - DERECHOS- IGUALDAD - PARTICIPACIÓN.....










 

3°GRADO y al PAN...PAN.

Los chicos de TERCER GRADO, leyeron el libro "LA GUERRA DE LOS PANES"....

..... y después leyeron un texto expostivo 
que también hablaba del PAN.


El PAN.
       El pan es un alimento básico que forma parte de la dieta tradicional en Europa, Oriente Medio, India y América. Se suele preparar mediante el horneado de una masa elaborada fundamentalmente con harina de cereales, sal y agua. La mezcla en algunas ocasiones suele contener levaduras para que fermente la masa y sea más esponjosa y tierna. El cereal más utilizado para la elaboración del pan es la harina de trigo, también se utiliza el centeno, la cebada, el maíz, el arroz. Existen  muchos tipos de pan que pueden contener otros ingredientes, como grasa de cerdo o de vaca, manteca, aceite de oliva, huevos, azúcar, especias, frutas, frutas secas (como por ejemplo pasas de uva), verduras (como cebollas), frutos secos o semillas diversas.
    La adición de la levadura provoca la fermentación de la masa antes del horneado, y como consecuencia le proporciona un volumen y una esponjosidad debido a la producción de pequeñas burbujas de dióxido de carbono (CO2) que se quedan inmersas entre la masa húmeda de la harina.
       Los panes planos, muy populares en algunas culturas, es muy posible que sean los más antiguos. Una variante del pan con denominación propia son las galletas y los pasteles que poseen diferentes masas azucaradas.
    A la masa se le suele dar diferentes formas debido al empleo de diversos moldes y técnicas de amasado: de esta forma existen las  barras, las trenzas, los aros, los felipes, las roscas, etc.

CON MUCHOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA DECIDIERON IR A VER QUÉ PASABA EN UNA PANADERÍA DE NUESTRO PUEBLO.....
 .... observaron, escucharon, estuvieron
MUY ATENTOS .....los investigadores!!








 y les agradecieron a PANADERÍA PATRICIA y al Sr. VICTOR, por sus explicaciones y la amabilidad de recibirlos...

Luego en la Escuela, en la hora de Lengua, trabajaron en grupos de a dos, y a pedido de la Seño SILVIA, tuvieron que escribir sobre lo que habían aprendido en su visita a la panadería.

Aquí, les mostramos el trabajo de algunos nenes...

 Yazmín y Guille, escribieron:

Salimos de la escuela y fuimos a visitar la Panadería Patricia y nos hicieron pasar. allí vimos todas las cosas de la panadería. Vimos la amasadora, la sobadora y la armadora. También los ingredientes para hace el pan: agua, sal y grasa, que se mezclan y después se pasan a la sobadora............................................................


Antonela y Ariel , escribieron:

........................................................después le agregan el agua y la amasadora se encarga de amasar la masa y luego la pasan a la sobadora para estirarla.Después de estirarla la ponen en la armadora y se hacen los panes en 25 minutos. Luego se llevaron al cuartito con la temperatura adecuada.
Al otro día lo sacan y lo meten en el horno a 220º grados, por último cuando están dorados, los panes, lo sacan del horno, y los ponen en una canasta para la venta.


 Paulina y Juan, escribieron:
Salimos de la escuela para visitar panadería Patricia y así conocer cómo se elabora el pan. Nos mostraron todas las máquinas. En la mezcladora había harina, sal, agua y levadura que después amasaron.
Luego la masa pasó sobre la sobadora y se estiró, después pasó  por la armadora y salieron panes listos para ir al cuartito de las estufas.......................................................................


  Otros trabajos en el aula..

..Y  se viene la elaboración del pan en la escuela ...mmmmm!!!!
 PRIMERO,   
"A AMASAR PANADERITOS"!!!!














 ASÍ QUEDARON LOS PANCITOS !!!


 DESPUES A ESPERAR ......
 ¿AUMENTARÁN SU TAMAÑO?



 SÍÍÍÍ,       CRECIERON... 
AHORA , al HORNO..


SIGUE LA SECCIÓN ENVASADO....
aquí agradecemos la colaboración de las señoras porteras: Sole y Marcela....
PARA FINALIZAR: 
CADA PANADERITO CON SU PAN....  
¿cómo salió?, ... no sabemos, pues nadie convidó....!!!




¡Felicitaciones a los chicos!! y por supuesto a las señoritas Claudia y Silvia !!  Hermoso trabajo!